Video macht Themen sichtbar und Menschen nahbar. Es kann Wissen vermitteln, komplexe Zusammenhänge erklären und Persönlichkeit transportieren. Dafür braucht es nicht zwangsläufig eine große Produktion. Entscheidend sind ein klares Konzept, ein verständlicher Aufbau und ein Format, das zum Thema, zum Kanal und zu den Menschen vor der Kamera passt.

Seit 2014 produziere ich als Trainer bei LinkedIn Learning Videotrainings zu digitalen Themen. Mehr als 50 Kurse sind dabei über die Jahre entstanden. Von Screencasts und Softwaredemonstrationen bis zu Aufnahmen im professionellen Studio kenne ich die unterschiedlichen Anforderungen an Konzeption, Produktion und verständliche Vermittlung. Diese Erfahrung nutze ich ebenso für Videovorträge, Online-Schulungen und Formate für Unternehmen.

Video lernt man vor der Kamera.

Um Video nicht nur theoretisch zu beraten, habe ich meinen eigenen YouTube-Kanal von Grund auf aufgebaut. Dort habe ich mit Themen, Erzählweisen, Bildsprachen, Videolängen und Produktionsabläufen experimentiert. Dabei ging es mir nicht allein um Reichweite. Ich wollte praktisch verstehen, wie Ideen zu tragfähigen Formaten werden, wie Titel und Vorschaubilder wirken und was Zuschauerinnen und Zuschauer tatsächlich bis zum Ende ansehen.

Ein besonders intensiver Praxistest waren die New York Chroniken. Während eines vierwöchigen Aufenthalts in New York produzierte und veröffentlichte ich jeden Tag ein neues Video. So entstand eine Serie mit 26 Folgen über Begegnungen, Veranstaltungen, Stadtleben und persönliche Eindrücke. Der tägliche Rhythmus zwang mich zu klaren Entscheidungen, schlanken Abläufen und einer Erzählweise, die auch ohne großes Produktionsteam funktioniert.

Diese praktische Erfahrung prägt meine Arbeit mit Unternehmen. Ich kann einschätzen, wann Video das richtige Medium ist, welches Format sich dauerhaft umsetzen lässt und wie aus einer einzelnen Idee eine konsistente Serie wird. Dabei verbinde ich redaktionelles Denken mit technischem Verständnis und der Erfahrung vor der Kamera.